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教师必备：如何做学情分析？
课堂教学是一种师生双边参与的动态变化过程，在课堂上，每一个学生都是一个生动的独立的个体，他们是主动求知与积极探索的主体。教师是这个变化过程的设计者、组织者、引导.....
2024/02/27 -
专题学习 《“看见”学生，教育才会发生》
新学期启程，万象更新。当学校大门打开之时，校园对学生的影响便悄然而动。作为教师，“看见”学生，教育才会发生。假如随机指定一个孩子让我们描述这一天里有关他的画面，.....
2024/02/23 -
专题学习 《一堂好课“好”在哪里》
对于教师而言，我们总是在不断追寻一堂好课。这种好，可能是好的教学理念，好的教学方式，好的专业能力，好的课堂结构，好的课堂氛围。对于好课而言，很多时候是没有统一的.....
2023/12/14 -
抓习惯、抓细节、抓学困生、抓读书是教学质量的保障！
重常规管理寻发展，抓教学质量求生存。教师如何抓教学质量？名师魏书生给我们提供以下四大绝招：一、 抓习惯就是抓质量英国培根在谈到习惯时深有感触地说：“习惯真是一种.....
2023/11/09 -
给教师的二十条教学原则
特级教师、首都师范大学附属实验学校副校长李志欣在认真观察、反思了一线教师的日常教学后，为青年教师总结了二十条教学原则。我们一起看看吧——第一条：要有学科思维。要.....
2023/10/16 -
怎样成长为一名好老师？要用好这“四面镜子” | 支招
古人有云：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”在这个飞速发展的时代，成为一名好老师，需要四面“镜子”，以照亮前行的道路，引领学.....
2023/09/04 -
线上教研勤探索 云端护航保质量 ——张丽美校召开云端教研会
为进一步落实疫情期间线上教学的稳定开展，更好地探索线上教学模式，全面提升线上教学质量，近期，张丽美校教务科以如何让线上课堂提质增效为主题召开了云端教研会.....
2022/12/01
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